Педагогическое кредо: Любить, понимать, верить и помогать…

«Каждый ребёнок талантлив по-своему. Надо только помочь ему раскрыть себя, показать все свои возможности. Поэтому ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребёнке всё лучшее, что в нём есть, дать импульс к самосовершенствованию через развитие и творчество».

Слова "любовь" и "жизнь" неразделимы.

Раз нет любви - нет и меня самой.

Мне нужно знать,

Что я детьми любима,

Ещё важней - любить их всей душой.

Я не держу своей любви в секрете,

Я не стыжусь душевного огня.

Мне б только знать,

Что где-нибудь на свете

Хоть огонёк остался от меня!

 

Родилась на Украине в поселке Новая Боровая Володарск-Волынского района Житомирской области, окончила Житомирский государственный педагогический институт по специальности учитель начальных классов. Имею второе высшее образование по специальности учитель английского языка и зарубежной литературы. Стаж работы 22 года, из них 20 лет проработала на Украине и уже второй год работаю в НОУ «Пушкинский лицей экономики, политики и права» города Пушкино. 

В. Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

 

В Украине:

Призер областного конкурса "Учитель года" - 1998 год

Грамота областного отдела народного образования - 2001 год

Почётная грамота за большой вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения - 2002 год

Похвальная грамота за активное участие в семинаре "Молодое поколение за здоровый образ жизни" – 2009 год

Грамота районного отдела образования за творческую деятельность, использование современных методов в обучении и воспитании подрастающего поколения – 2009 год

Почетная грамота за активную жизненную позицию и патриотическое воспитание подрастающего поколения - 2010 год

Почетная грамота районного отдела образования за высокую организацию воспитательной деятельности и за 2 место в районном смотре-конкурсе воспитательной работы в пришкольных дневных лагерях отдыха – 2010 год

Грамота управления охраны окружающей среды в Житомирской области за успехи в экологическом образовании и воспитании школьников – 2011 год

Почетная грамота Национальной академии педагогических наук Украины за большой вклад в развитии школьного образования – 2011 год

Почетная грамота районного отдела образования за высокую организацию воспитательной деятельности и за 1 место в районном смотре-конкурсе воспитательной работы в пришкольных дневных лагерях отдыха – 2012 год

Диплом управления образования и науки Житомирской обладминистрации за инновации в обучении английскому языку детей дошкольного возраста – 2012 год

В России:

Грамота управления образования администрации Пушкинского муниципального района за многолетний плодотворный труд, успешную работу по обучению и воспитанию подрастающего поколения – 2014 год

 

Сведения о повышении квалификации

·       2014, Педагогический  университет «Первое сентября» - «Реализация требований ФГОС. Начальное образование, достижение планируемых результатов» (72 ч.), «Создание презентаций в программе Power Point» (36 ч.)

·         2014, ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления» - «Теория и практика реализации ФГОС НОО (в рамках УМК)» (36 ч.)

 

       Профессия учителя, которую я выбрала, одна из самых важных и трудных. Это именно то, что приносит мне радость и удовлетворение, особенно, когда видишь глаза детей, добрые и наивные, которые смотрят с любовью и безграничным уважением. Хочется отдать им всё.

     Профессию свою люблю, стараюсь творчески подходить к делу в любой ситуации. Для меня работа учителя – это не просто работа, а образ жизни. Вместе с ребятами я проживаю новую жизнь: учимся, растём, познаём, открываем новое, исследуем, творим, любим, радуемся, огорчаемся  и грустим при расставании.

   Главное в своей работе считаю – создание атмосферы доверия, эмоционального комфорта для каждого ученика, умения вступить с ним в контакт.
   Применяя на своих уроках различные технологии, нетрадиционные формы уроков, я стараюсь не просто научить чему-нибудь детей, а дать возможность раскрыться личности каждого ребёнка, почувствовать себя значимым.

   Сотворчество с учениками помогает мне сделать уроки увлекательными, проблемными, развивающими. Стараюсь вселить чувство уверенности, чтобы у ребенка возникло желание высказаться, поразмышлять, поделиться своей творческой работой. 

 

В своей работе я соблюдаю следующие педагогические заповеди:

1. Принимать ребенка таким, каков он есть. 
2. Быть справедливым и последовательным. А быть справедливым – это, значит, увидеть победу, пусть самую маленькую, даже простое старание ребенка. 
3. Приучать ребенка мыслить самостоятельно.  
4. Чаще улыбаться детям! Ведь улыбка учителя создаёт общий благоприятный психологический настрой.
5. Проявлять неподдельный интерес к личности ребёнка. Воспринимать вопросы и высказывания ребенка всерьез.